近日，广东省教育厅正式公布了“广东省特色民族传统体育及非遗体育项目推广优秀案例”征集活动遴选结果。我校体育教学中心黄垚垚老师撰写的《非遗传承课程化路径：传统体育养生“三阶九段”能力模型的实证探索》一文，经多轮严格评审，成功入选优秀案例名单。

本次征集活动由广东省教育厅主办，旨在挖掘和推广全省在民族传统体育及非物质文化遗产校园传承方面的创新实践。活动共收到来自19个地级市及省内高校的有效案例213份，覆盖舞狮、舞龙、武术套路、英歌舞等13个类别。经过实地调研、专家汇评、结果公示等程序，最终遴选出80个优秀项目。

黄垚垚老师的案例聚焦非遗传承与学校课程的深度融合，创造性构建了传统体育养生“三阶九段”能力模型，为非遗项目的课程化实施提供了科学的路径设计与实证支持。该成果从众多参评案例中脱颖而出，充分展现了我中心在特色民族传统体育与非遗文化传承领域的研究实力与教学探索。

此次获评省级优秀案例，既是对我中心教师教研能力的高度认可，也是对我校坚持文化育人、深耕非遗传承工作的有力鼓舞。体育教学中心将以此为契机，继续深化相关研究，推动优秀传统文化与学校教育的创新融合，助力我省特色民族传统体育及非遗项目的推广与发展。